教育者様、覚悟せよ! -コハタジュンコ-

先生が考えナイと、生徒はもっと考えナイ。先生が楽しめナイと、生徒はもっと楽しめナイ。卒業してゆく子供たち、卒業できない教師たち。教育者様、あなたは卒業できました?

教育現場シリーズ

生徒の数だけ『合格への道』
by 葉月ひまわり
教師予備軍は見た。
by 下坂めがね
リアルふぁいと幼稚園
by 間瀬美雪
不登校とんでけ!
by 月野すみれ
教育者様、覚悟せよ!
by コハタジュンコ
教育現場の裏事情
by 秋月慎一

コハタジュンコ自己紹介
あなたもライターになれる
 

教育者様、覚悟せよ!

15 先生を信頼すること
14 生きる授業
13 逆転の発想を
12 いろんな人の意見を反映させる
11 「言葉」か「音」かPart.2
10 「言葉」か「音」かPart.1
9 4色の絵の具
8 井の中の蛙大海を知ろう。
7 好きな先生、嫌いな先生-2-
6 好きな先生、嫌いな先生
5 面白い授業を受けたい
4 褒めることを忘れていませんか?
3 はじけろ!自己紹介
2 授業が始まる!
1 せんせいのHR

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プレリリース

第1回

せんせいのHR


〜授業にはいる前に、HRです、先生方!〜

◇授業はつまらない?

多くの子供たちが授業はつまらないと言っています。生徒達ばかりではありません。生徒の親も、先生方も、みーんな授業がつまらない。「○○先生の授業は面白いよ!」なんて時々出会う頼もしい言葉も、詳しく聞いてみれば、「怖い話がうまいんだよねー」「昔の話になると授業が中断して、バカ話になるから好きなんだ、笑わせるのがうまいんだよね。」などなど、「おもしろい」のは「授業」じゃなく、「先生のお話」だったりします。先生自身が面白い授業を受けてこなかったために、或いは何かしようと思うたびに教頭や校長にニラまれたり。授業がつまらないのは「先生」の責任だけでは語れないところがありますが、だからといって「しょうがない」と、現状打破を試みない教育者達がふんぞりかえっているのはいかがなモンでしょう?さしたる努力も見えない授業内容で、「集中しろ!」と、声を荒げるのは、笑えない漫才を観て笑えといっているのと同じことです。

◇授業でお金をとるとしたら、あなたの授業はいくらとれるか!

たとえばマズいレストランは評判が悪くなり、客も入らず売り上げが取れなくなります。どうせお金を払うなら、おいしいモノを出すお店に行きますよね。そこには競争というものがあり、他店に負けないように、それぞれのお店が素材を吟味し、新たなメニューを考え、従来の味を守ろうと努力する。つまらない映画しかやっていない映画館にはみんな入らない、退屈な本は買わない、ダサい服しか置いていないお店は誰も振り向かない。商売というものは常にマイナスの部分がレジの中に如実に現れてきます。だからみんな努力をする。どうすればよいかと頭を悩ませる。しかし学校は、ほとんどの授業が「客に選択権のないレストラン」のようなもの。いつも同じメニューを出すことに明らかに料理人自身が飽きてしまい、手を抜いて、素材を吟味することも新たなメニューを考えることもやめてしまった・・・。そんな料理人の出す料理をマズそうに食べるお客達。そこに「うまそうに食え」と怒る店員がいたら、どちらが責められるべきでしょう?

◇先生の学校

今必要なのは「先生の学校」です。どんなに難しい問題が解けても、それは人間の心を解くことには結びつきません。「一人の人間」を育てていくこと、「一人の人間」可能性を与える何かを教えること。教師はそれらを授業やHRを通して教えなければなりません。ちょっとの工夫で100倍夢中になる授業。「教育者様、覚悟せよ!」では、遊びながら学ぶ、学びながら笑う、笑いながらわかる、そんな授業を考えていきたいと思います!

2001.08.31
コハタジュンコ

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更新:2008.11.19
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